Serdecznie zachęcamy do wykonania ostatnich już zadań w ramach zdalnego nauczania. Do zobaczenia w poniedziałek! 🙂
Zadanie 1
- Ekspresja słowna: Co by było, gdyby wokół nas było pełno śmieci? – dziecko odpowiada na zadane mu pytanie.
- Burza mózgów: Co mogą zrobić dzieci, by nie rosła góra śmieci? – dziecko wraz z rodzicem zastanawia się nad sposobem zapobiegania powstawania dużej ilości śmieci.
Zadanie 2
Karty pracy, cz. 4, str. 5
- Dziecko uczy się rymowanki, mówi ją i rytmicznie klaszcze. Następnie wraz z rodzicem (bądź samodzielnie) czyta, co można wrzucać do pojemników. Rysuje odpowiednie przedmioty.
- Dziecko podaje swoje propozycje, w jaki sposób można wykorzystać odpady.
Zadanie 3
Karta pracy, cz. 4, str. 6
- Burza mózgów: W jaki sposób można oszczędzać wodę? – dziecko zastanawia się w jaki sposób można oszczędzić wodę.
- Na których obrazkach przedstawiono sposoby oszczędzania wody? Dziecko wskazuje odpowiedni obrazek.
- Dziecko koloruje rysunki kropel wody znajdujących się wyżej na niebiesko, a znajdujących się niżej – na różowo.
Zadanie 4
- Wykonanie pracy plastycznej „Wesoła wilga” – wyprawka, karta numer 20, nożyczki, kredki, klej, czarna bibuła.
Instrukcja:
- Wycięcie z karty rysunku wilgi.
- Kolorowanie go kredkami w odpowiednich kolorach.
- Odwrócenie obrazka wilgi na drugą stronę. Przyklejenie kulek z czarnej bibuły na skrzydłach i ogonie.
- Nacinanie rysunku w zaznaczonych miejscach. Składanie wilgi według instrukcji. Sklejenie głowy.
- Propozycja dodatkowych działań, opisanych na karcie wyprawki.
| OdpowiedzPrzekaż dalej |