grupa myszki – WTOREK – W ŚWIECIE TEATRU: AKTOR

WTOREK – W ŚWIECIE TEATRU: AKTOR

1.Burza mózgów ,,co to jest teatr’’ – aktywizowanie myślenia i swobodnej wypowiedzi dziecka. Niech rodzic na dużej kartce napisze napis TEATR. Zadaniem dziecka jest wypowiedzenie największej ilości słów związanych z teatrem. Rodzic zapisuje poprawne słowa związane z teatrem. Dziecko może narysować swoje odpowiedzi lub dorysować rysunki do napisów rodzica.

2.Oglądanie prezentacji o teatrze ze strony https://pomyslowawiewiorka.wixsite.com/przedszkole/post/teatr (prezentacja w załączniku)

3.Rozmowa kierowana odnośnie do zawodu aktora

Pytania pomocnicze

– Kto to jest aktor? – Czym aktor się zajmuje, co robi? – Gdzie są aktorzy? – Czy znacie jakiegoś aktora?

4.Zabawa dramowa – „Duży miś i mały miś” – Rozwijanie wyobraźni i empatii. Dziecko stoi obok rodzica. Rodzic mówi do dziecka: Wyobraź sobie, że trzymam, obejmuję wielkiego, ciężkiego misia. Teraz podam go tobie a potem podaj kolejnej osobie (gdy nie ma kolejnych uczestników zabawy to podajemy misia do mamy). Pamiętaj, że jest wielki i ciężki. Wytęż siły i przytulaj go mocno. A teraz trzymasz maleńkiego misia. Jaki on jest? Właśnie mały i lekki. Trzymam go ostrożnie, delikatnie przytulam, żeby nie ścisnąć i nie skrzywdzić. Podaję misia i proszę abyś przekazał go ostrożnie, delikatnie i czule przytulał.

5.Zabawa ruchowo – naśladowcza „Rozkazy czarodzieja” : dziecko stoi na dywanie. Rodzic wyjaśnia dziecku, że jest im zimno, bo odwiedził ich czarodziej, który przyniósł ze swojej krainy chłód, mrok, deszcz i śnieg. Czarodziej jest dobrym czarodziejem i nie chce, żeby dzieciom było zimno, więc wydaje czarodziejskie rozkazy, które trzeba wykonać: – podskoki, – przysiady – obroty – klaskanie – pajacyki – śmiech. Rodzic podaje kolejne rozkazy przysiady itd. Zabawę prowadzimy tak długo, jak dziecko wykazuje zainteresowanie nią.

6.Zabawa pantomimiczna – aktorska rozwijająca wyobraźnię „Zagraj to” – dziecko losuje obrazek przedstawiający jakąś postać i stara się w nie „zmienić”. Dziecko naśladuje postać przy pomocy gestów i głosu. Obrazki z postaciami znajdują się w załączniku

7. Zachęcamy do obejrzenia i wykonania gimnastyki teatralnej